さらに、その後は選手個人の活用からチーム運営へと発展。主務・副務、試合運営、データ分析、トレーニング、会計、登録、広報、地域貢献など、学生自身が担うさまざまな活動においても、生成AIを活用した課題解決や業務改善に取り組んでいます。
　また、学生自身が中心となって第2回生成AIセミナーを実施するなど、「教員から学生へ」だけでなく、「学生から学生へ」生成AI活用を広げる取り組みにも発展しています。
こうした実践について、Google Gemini公式noteでは、前編で「選手自らが考える力を育てる生成AI活用」、後編では「チーム運営における生成AI活用」という視点から紹介されています。