◆「金銭的な理由で」：12.7％

学年とともに月謝が上がる、レッスン内容の高度化に伴い費用が増加するといった事情から、家計とのバランスを考慮して見直すケースが見られます。同じ習いごとのジャンルでも別の教室へ変更するといったように、「やめる」のではなく「教室を変える」選択をとる家庭もありました。

◆「人間関係が理由で」：15.9％

指導者との相性や指導方法への不満、教室運営への不信感などが理由として挙げられています。習いごとは指導者や仲間との関係性の中で成り立つため、安心して通える環境かどうかが継続の重要な要素となっていることがわかります。